KROK 6.4 – DZIAŁANIA – WPROWADZENIE DO INICJATYWY

• ZAPLANUJ W JAKI SPOSÓB PRZYBLIŻYĆ INICJATYWĘ UCZNIOM
• PRZYGOTUJ SCENARIUSZE ZAJĘĆ, KTÓRE WPROWADZĄ DO INICJATYWY:
  • WPROWADZENIE DO WOLONTARIATU (PRZYBLIŻ KTO TO JEST WOLONTARIUSZ)
  • WPROWADZENIE DO OBSZARU TEMATYCZNEGO INICJATYWY
• SKORZYSTAJ NA ZAJĘCIACH Z POMOCY PARTNERÓW – ONI UATRAKCYJNIĄ PRZEKAZ I UWIARYGODNIĄ INICJATYWĘ
• WPROWADZAJĄC DO INICJATYWY PRZYWOŁAJ KONKRETNE DANE, PRZYKŁADY – UZASADNIJ POTRZEBĘ REALIZACJI
• PRZEDSTAW UCZNIOM PLAN DZIAŁANIA I POKAŻ, ŻE NA KAŻDYM ETAPIE LICZYSZ NA ICH WSPARCIE
• ZMOBILIZUJ UCZNIÓW DO DZIAŁANIA – WSKAŻ KORZYŚCI Z ZAANGAŻOWANIA W PRACĘ
• WYKORZYSTAJ ROŻNE NARZĘDZIA ZAINTERESOWANIA (PREZENTACJA, FILM, SPOTKANIE Z ZAPROSZONYMI GOŚĆMI, ITP.)

PRZYKŁAD (2 spotkania SKMO):

• OPRACOWANE ZOSTANĄ SCENARIUSZE 2 ZAJĘĆ WPROWADZAJĄCYCH DO PROJEKTU (W LUTYM):
  • WPROWADZENIE DO WOLONTARIATU (PRZYBLIŻENIE KTO TO JEST WOLONTARIUSZ) – MASZ WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI, ŻEBY SAMEMU JE POPROWADZIĆ
  • WPROWADZENIE NT. OCHRONY PRZYRODY I OPIEKI NAD ZWIERZĘTAMI – TE ZAJĘCIA POPROWADZĄ NAUCZYCIEL PRZYRODY ORAZ PRZEDSTAWICIEL PARTNERA „TOP”
• PRZEDSTAWICIEL „TOP” OPOWIE O ZWIERZĘTACH I ROŚLINACH WYSTĘPUJĄCYCH W PARKU – ZAPREZENTOWANY ZOSTANIE FILM ORAZ PREZENTACJA ZE SLAJDAMI
• UCZNIOM ZAPREZENTOWANY ZOSTANIE POMYSŁ NA INICJATYWĘ I OKREŚLONE ZOSTANĄ DZIAŁANIA
• UCZNIOM PRZEDSTAWIONE ZOSTANĄ KORZYŚCI Z UDZIAŁU W INICJATYWIE: NOWA WIEDZA, UMIEJĘTNOŚCI, CIEKAWI GOŚCIE, OBCOWANIE Z PRZYRODĄ I ZWIERZĘTAMI, DYPLOMY SKMO
• OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA WPROWADZENIE: KOORDYNATOR WSPIERANY PRZEZ NAUCZYCIELA PRZYRODY I PRZEDTAWICIELA „TOP”